东兴市京族学校校园里的京族人物铜像。记者 刘峥 摄
东兴市京族学校新建成的民族教育展室。记者 刘峥 摄
2016年9月28日，东兴市京族学校的学生在老师的指导下练习独弦琴。记者 刘峥 摄
文化是一个民族生存和发展的灵魂，文化一旦消失，这个民族便只剩下空壳。近年来，在市场经济、民族同化等作用下，少数民族文化传承面临着极大挑战。因此，许多地方已逐步通过开展民族文化研究、举办民族传统节庆活动、申请非物质文化遗产保护等途径保护甚至是抢救当地少数民族文化。
2016年9月28日，记者走进位于广西东兴市江平镇氵万尾岛的东兴市京族学校，了解到该校在传承京族文化方面的经验做法，或许能为其他少数民族文化的传承保护提供有益的借鉴。
环顾校园四周，教学楼前身着民族服饰的京族人物铜像、操场边反映京族人民日常生产生活的壁画等，无不在向我们传递着浓浓的京族文化气息。除了这些，校园整体看来与一般的中小学无太大区别，那么，它何以名为“京族学校”？
该校副校长林辉爵告诉记者，学校在按时按量开设国家规定的基础课程之外，还通过开设京语课，举办独弦琴、京族歌舞、竹杠舞兴趣班，展板展示京族民俗文化，班会课讲述京族历史文化等形式，开展具有京族特色的教学活动。此外，学校的每位学生都拥有一套京族服饰。
走进该校新建成的民族教育展室，记者看到，这里图文并茂地展示着京族的服饰、饮食、民居、哈节、语言文学等独特风情，以及该校在传承京族文化上的特色做法和显著成效，可为学校师生和前来进行文化交流的访客提供一个学习京族文化的平台。
参观完民族教育展室，林辉爵领记者来到该校的独弦琴教室。只见偌大的教室里摆满了独弦琴和琴架，讲台边挂着两套京族服饰。不一会儿，几位女生与教授独弦琴技艺的老师走进来，开始他们的常规教学。一番调试后，《高山流水》的美妙旋律从这些只有一根弦的神奇乐器里清晰地传出，令闻者既感陶醉又觉不可思议。
“每年哈节，我们学生的独弦琴表演都会成为一个节目，学校接待外宾时，学生也会演奏独弦琴以示欢迎。”林辉爵自豪地说，该校自2012年起，每周一、三、五早上都会安排30分钟的独弦琴演奏训练，并定期邀请氵万尾村的京族独弦琴艺术代表性传承人苏春发老师来进行课堂教学和教师培养。
据林辉爵介绍，下一步该校还计划引入京族高脚罾（京族特有的传统捕捞技术）教学。我们有理由相信，在这所全国唯一以京族命名的民族学校的坚持下，丰富多彩的京族文化将会不断在京族青少年中传承、发展、壮大。（记者 覃妮）
