原标题：深圳大学体育学院：深耕体教融合沃土 创新特色育人范式 深圳大学体育学院立足加快体育加快建设体育强国、教育强国的时代背景，围绕立德树人根本任务，践行“五育并举”育人方针，紧扣国家教育发展的时代脉搏，依托特色体育学科专业，历经十载探索和五载验证，匠心打造“一体两翼 三维驱动 多元融通”的运动训练专业人才培养“深大模式”，走出了一条高等院校与国家战略同频共振、与教育趋势同向共行的特色办学之路，为新时代高等体育教育高质量发展赋能增效。 重构顶层设计 锚定改革之向 面对传统运动训练专业培养体系中人才培养与社会需求符合度不高、培养过程中学训矛盾突出、培养主体单一与保障资源不足等现实痛点，学院依托“特区大学、窗口大学和实验大学”的综合优势，以复合型竞技体育人才培养为主体，确立以专业知识教学、专业技能提升为两翼的“一体两翼”培养思路；建立学科专业支撑、教研科研助力、多元资源保障的“三维驱动”体系；构建政教融合、体教融合、产教融合、科教融合的“多元融通”支撑平台，为一专多能运动训练专业人才培养筑牢坚实根基。 精准分类施策 强化学训融合 学院立足学生个性化学习需求，创新“思政为魂、技能为根、知识为基”差异化培养方案，以训练实践场景为主线，整合运动生理学、心理学、训练学等重点课程的核心内容，开发“运动训练综合理论与实践”综合化实用课程，实现理论学习与训练实践深度融合。推动校内教学与校外实践（A类在队训练、B类社会实践）双向联动、线下授课与线上学习互为补充，配套实施弹性学分制等举措，实现学业提升与竞技成长同频共振。 聚焦需求导向 夯实长效根基 学院遵循竞技体育人才成长、运动训练教育教学等规律，以个人发展需求为导向，聚焦学生长远发展精准赋能。建立人才培养质量监控闭环体系，及时吸纳用人单位反馈，动态优化培养策略。构建以中华体育精神为引领、身边世界冠军为榜样、个人竞训感悟为实践的体育思政育人体系；聚焦运动技能和专业知识两大核心要素，依托《运动训练综合理论与实践》和“学、练、赛、用”一体化培养策略，提升学生的可持续发展能力；打造校企合作课程、跨学科综合化课程等特色课程，定期举办教练员、裁判员、社会体育指导员等专业技能培训，实施“政、产、学、研、社”等多元主体联合培养模式，提升学生的岗位适配能力。 深化多元协同 汇聚共育之力 联合深圳市深大乒乓球俱乐部和生涯篮球俱乐部建立“校社合作”模式，为学生职业化发展贯通成长路径，乒乓球项目每年数十名学生注册职业俱乐部超级、甲级、乙级系列联赛。与20余支省队合作共建游泳和高尔夫项目，创新“政校合作”模式，为学生专业化发展筑牢支撑。与30多所中小学建立“校校合作”模式，联合深大附中创办青训基地，为竞技体育后备人才培养搭建坚实平台。联合正元体育、弘金地体育、好家庭集团等体育企业，构建“校企合作”模式，拓宽实践实训场景，提升学生的综合素养。 累累硕果盈枝 彰显育人价值 十年磨一剑，砺得梅花香。学院创新构建“一体两翼 三维驱动 多元融通”的运动训练专业人才培养“深大模式”，在人才培养、内涵建设、辐射示范三大维度亮点纷呈、成效显著。学生累计斩获奥运冠军8人次、青奥会冠军5人次、世界冠军58人次、亚运冠军38人次、全国冠军91人次；游泳、乒乓球和高尔夫等项目为国家输送了103位杰出运动员；近3届奥运会学生荣获6金7银3铜。学院坚持教学科研互促、师生共同成长，承担各级纵向课题和各类横向课题过百项，发表相关学术论文129篇；41位教师拥有博士学位，入选市级以上人才计划20人次，15人取得国家级教练员、裁判员证书。“深大模式”的育人成效备受认可，先后被国内多家权威媒体关注报道。 新时代催人奋进，新使命重任在肩。深圳大学体育学院将持续坚守育人初心、深耕特色领域、深化协同育人，着力为国家体育事业高质量发展输送更多复合型、应用型专业人才，以更加积极实干、砥砺奋进的姿态，在加快建设体育强国、健康中国的道路上持续输出智慧、贡献力量。 （刘建 李晨曦）（刘建 李晨曦）
